Permettre aux entreprises touristiques d'innover, de se développer à l'international et d'être un leader engagé dans un monde en constante évolution. Gap Edu vise à permettre aux voyageurs de parcourir le monde avec responsabilité, durabilité et respect, non seulement pour les lieux qu'ils visitent, mais aussi pour les personnes et les écosystèmes qui les rendent uniques.
Dans une démarche historique qui allie durabilité, éducation et impact mesurable, GapEdu a annoncé un partenariat stratégique avec le Membres de l'Ocean Alliance Conservation (OACM).
La collaboration s'appuie sur l'expertise révolutionnaire de l'OACM Initiative Drapeau Blanc, qui certifie les zones marines sûres en retirant physiquement le plastique et d'autres polluants sous la surface de l'océan.
Nous nous sommes assis avec Jyrki Nilson, PDG et cofondateur de GapEdu, pour comprendre pourquoi ce partenariat est important, comment il façonnera le tourisme et la politique gouvernementale, et ce que cela signifie pour l’avenir de la durabilité axée sur l’éducation.
Jyrki Nilson est un leader chevronné du tourisme, fort de plus de 25 ans d'expérience internationale en partenariats stratégiques, développement commercial et marketing de destination. Cofondateur et PDG de GapEdu, il apporte une vision dynamique pour promouvoir le tourisme durable grâce à l'innovation et à la collaboration internationale.
Jyrki a occupé des postes de direction en Europe, au Moyen-Orient, en Asie et aux États-Unis, élaborant les stratégies de croissance de grandes entreprises telles que Finnair, Emirates Airline, GoSleep et le World Tourism Forum Institute. Son expertise couvre les opérations B2B et B2C, avec une attention particulière portée aux partenariats intersectoriels, aux ventes mondiales et au positionnement de marque.
Pourquoi GapEdu a-t-il décidé de s'associer à l'OACM ?
Jyrki Nilson : GapEdu a toujours été engagé dans des partenariats qui ne se contentent pas de parler de développement durable, mais le mettent en œuvre concrètement. Nous avons été séduits par l'OACM car son approche est concrète et mesurable. Au lieu de promesses vagues, ils passent à l'action concrète : ils retirent les déchets plastiques directement de la surface des océans, puis certifient les zones marines comme propres et sûres.
Leur Initiative Drapeau Blanc est l'un des rares programmes au monde à allier restauration environnementale, transparence et responsabilité. Cela s'inscrit parfaitement dans la mission de GapEdu : allier éducation, durabilité et résultats commerciauxEn travaillant avec l'OACM, nous sommes en mesure de montrer aux étudiants, aux gouvernements et aux entreprises que la durabilité n'est pas seulement une aspiration : elle peut être atteinte, certifiée et prouvée par des données.
Quels sont les principaux avantages des zones marines sûres certifiées de l’OACM pour les gouvernements ?
Jyrki Nilson : Il y a trois avantages très tangibles :
- Revenus du tourisme – Les zones marines propres et certifiées attirent immédiatement les voyageurs soucieux de l'environnement. Les gouvernements peuvent promouvoir ces destinations en toute confiance, sachant qu'elles sont certifiées par des organismes indépendants. Ces touristes ont tendance à rester plus longtemps, à dépenser davantage et à promouvoir les destinations qu'ils visitent.
- Création d'emplois locaux L'OACM ne se contente pas de faire des allers-retours. Elle forme les autorités et les entreprises locales à l'entretien des zones marines après leur certification, ce qui crée des emplois permanents. Il ne s'agit pas seulement de conservation, mais aussi d'autonomisation des communautés.
- Visibilité et preuve – Chaque kilogramme de plastique éliminé est enregistré et déclaré. Cela fournit aux gouvernements des données fiables qu'ils peuvent présenter lors des sommets de la COP, des événements de l'ONU ou des rapports nationaux sur le développement durable. Au lieu de s'engager sur le papier, ils peuvent afficher des progrès mesurables en temps réel.
Comment voyez-vous le rôle de GapEdu dans ce partenariat OACM ?
Jyrki Nilson : Notre rôle est d’agir en tant que pontGapEdu relie l'éducation, le gouvernement et le secteur privé. Nous constatons déjà un vif intérêt de la part de deux acteurs :
- Les gouvernements qui souhaitent renforcer leurs références en matière de durabilité et renforcer la résilience de leurs économies touristiques.
- Les entreprises qui souhaitent soutenir la conservation marine de manière transparente et efficace.
GapEdu rassemble ces parties prenantes et veille à ce que les objectifs de conservation et les objectifs commerciaux se renforcent mutuellement, au lieu de se concurrencerNous aimons dire : L’éducation est le ciment, la durabilité est le résultat et les affaires sont le moteur qui la fait tourner.
Qu'est-ce qui rend l'initiative WhiteFlag unique par rapport aux autres certifications de durabilité ?
Jyrki Nilson : De nombreuses certifications reposent sur des audits, des rapports ou des promesses. L'initiative WhiteFlag se distingue car elle repose sur action et vérificationLorsqu'une plage ou une zone marine est certifiée, cela signifie que les plongeurs et les défenseurs de l'environnement ont physiquement retiré les déchets et restauré la zone à un niveau de sécurité mesurable.
Deuxièmement, le WhiteFlag est universellement reconnaissableQue vous soyez touriste, décideur politique ou membre de la communauté locale, vous pouvez voir le drapeau et savoir : cet endroit est sûr, propre et protégé. Il transforme un élément invisible – la sécurité maritime – en un signe visible de confiance.
Enfin, il fournit un dorsale axée sur les donnéesChaque action est enregistrée et chaque certification est traçable. Cette transparence est précieuse à une époque où l'écoblanchiment reste un problème sérieux.
Comment ce partenariat OACM se connecte-t-il à l’éducation au sens de GapEdu ?
Jyrki Nilson : Chez GapEdu, nous considérons l'éducation comme bien plus que des salles de classe, des programmes ou des programmes pour étudiants. Pour nous, l'éducation est une processus plus vaste et invisible Cela transparaît dans tout ce que nous faisons.
Dans ce partenariat avec l’OACM, l’éducation n’est pas une activité distincte, elle est directement intégrée au conseil, stratégies et solutions nous fournissons des services à tous les acteurs de la chaîne de valeur du tourisme et à ses industries de soutien.
Lorsqu'un gouvernement intègre la certification marine à sa stratégie touristique, c'est de la pédagogie en action. Lorsqu'un groupe hôtelier repense ses opérations pour se conformer aux normes de durabilité, c'est de la pédagogie en action. Lorsque les entreprises locales apprennent à entretenir des zones certifiées et à en faire des opportunités à long terme, elles bénéficient d'une pédagogie qui transforme à la fois leurs mentalités et leurs moyens de subsistance.
Donc, l’éducation ici ne concerne pas seulement le transfert de connaissances, mais façonner le comportement, renforcer les capacités et aligner les incitationsC'est le moteur silencieux qui rend la durabilité évolutive et pertinente pour les entreprises. C'est le rôle unique que joue GapEdu.
Quelles opportunités un partenariat OACM crée-t-il pour le secteur privé et les investisseurs ?
Jyrki Nilson : Ce partenariat ne concerne pas uniquement les gouvernements : il ouvre de nouvelles perspectives au secteur privé. Les entreprises subissent une pression croissante de la part des actionnaires et des consommateurs pour démontrer de véritables résultats ESG. En soutenant les zones certifiées WhiteFlag, les entreprises peuvent associer leur marque à efforts tangibles de conservation des océans.
Pour les investisseurs, c’est l’occasion de soutenir des destinations plus résilientes, plus attractives pour les touristes et mieux préparées aux risques environnementaux. La durabilité n’est plus un centre de coûts, mais un moteur de croissance. Les entreprises qui comprendront ce changement auront un avantage concurrentiel.
La crise des océans est mondiale. Comment envisagez-vous l'extension de ce modèle à l'échelle internationale ?
Jyrki Nilson : L'océan ne connaît pas de frontières, et la pollution plastique est un problème transnational. La beauté du modèle de l'OACM réside dans le fait qu'il est évolutif et reproductibleLa même méthode utilisée en Asie du Sud-Est peut être appliquée en Méditerranée, dans les Caraïbes ou dans le Pacifique.
Le réseau mondial de GapEdu est conçu pour accélérer cette mise à l'échelle. Nous pouvons connecter l'OACM à des ministères, des universités et des entreprises de plusieurs régions simultanément. Plus les parties prenantes sont impliquées, plus le modèle se développe rapidement.
En fin de compte, nous envisageons un monde où WhiteFlag devient aussi reconnaissable que la désignation du patrimoine mondial de l'UNESCO—un symbole mondial de sécurité et de fierté.
Impact du partenariat OACM au cours des cinq prochaines années ?
Jyrki Nilson : Dans cinq ans, nous souhaitons voir trois résultats majeurs :
- Des centaines de zones marines certifiées sûres dans le monde entier qui protègent la biodiversité et favorisent un tourisme durable.
- Une génération de parties prenantes éduquées de manière invisible par l’action – gouvernements, industries et communautés – intégrant la durabilité dans leurs pratiques quotidiennes.
- Un changement dans le débat mondial sur la durabilité, des promesses aux preuve.
Si nous parvenons à ces résultats, ce partenariat aura créé non seulement des océans plus propres, mais aussi une communauté mondiale plus forte, plus intelligente et plus responsable.
Partenariat OACM
Le Partenariat GapEdu–OACM est plus qu'un accord, c'est un plan Comment l'éducation, le développement durable et les entreprises peuvent se renforcer mutuellement. Avec l'initiative WhiteFlag comme point central, cette collaboration transforme la conservation d'un idéal lointain en une réalité mesurable, offrant de l'espoir non seulement pour les océans, mais aussi pour la manière dont le monde aborde le développement durable.
Entretien réalisé par
Elena Maris
Responsable des communications stratégiques et de l'impact, GapEdu
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