L'ONU Tourisme et l'Organisation du Baccalauréat International (IB) ont signé un nouveau protocole d'accord visant à renforcer l'enseignement du tourisme pour les lycéens du monde entier, répondant ainsi au besoin croissant du secteur en talents qualifiés et ouverts sur le monde.
Aux termes de cet accord, les deux organisations collaboreront à des initiatives visant à améliorer l'accès et la qualité de l'enseignement du tourisme dans les écoles. Ce partenariat s'attachera à explorer conjointement des pistes pour développer les compétences et les connaissances des jeunes étudiants en tourisme, élargir les possibilités de renforcement des capacités et de perfectionnement professionnel, et maintenir un dialogue constant sur les sujets d'intérêt commun liant éducation et tourisme.
Le Secrétaire général du tourisme des Nations Unies, Zurab Pololikashvili, a souligné l'importance d'une implication précoce dans le secteur, affirmant qu'une formation touristique de qualité est essentielle pour permettre aux jeunes de réussir dans un secteur en constante évolution. Il a noté que la collaboration avec le Baccalauréat International aidera les lycéens à développer les compétences pratiques et les connaissances de plus en plus recherchées par les entreprises touristiques du monde entier.
Le directeur général de l'IB, Olli-Pekka Heinonen, a souligné la portée de ce partenariat, insistant sur le rôle de l'éducation dans le développement des industries et la promotion de la responsabilité au sein d'une économie mondiale partagée. Il a indiqué que l'accord avec ONU Tourisme permettra à l'IB d'élargir les possibilités d'apprentissage concret pour les élèves dans le domaine du tourisme, un secteur qui relie les cultures, les économies et les communautés par-delà les frontières.
Cette initiative témoigne d'une prise de conscience croissante du fait que la pérennité du tourisme dépend de systèmes éducatifs qui préparent les jeunes non seulement à l'emploi, mais aussi au leadership, à l'innovation et à une citoyenneté mondiale responsable.
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